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Mostrando entradas de octubre, 2022

EL CINE TAMBIÉN ES UN BUEN MAESTRO

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¡¡Hola gentecilla!! ¿Qué tal os ha ido el puente? Hoy os vengo a hablar un poquito más de mi aprovechando (que la seminci pasa por Valladolid) la tarea que nos ha propuesto Xoán y es que... ME ENCANTA EL CINE, me da igual que tipo de película sea, su origen o el idioma en el que se haya grabado... peero no solo el cine eh, que también soy una forofa de las series jiji. Bueno, a lo que vamos, el profe nos ha pedido que hablemos de una película educativa, con contenido didáctico o que trate sobre un profesor o la educación en sí y bueno... mirando en mi extenso videoclub personal se me ocurren bastantes: Cadena de favores, Los chicos del coro, School of rock o The wave son los títulos más conocidos y que hasta el propio profesor nos ha mostrado en clase. Pero a mi se me ocurren otros como Poli de guardería, Un canguro superduro, Papá por sorpresa o Sister act 2. Además, si optamos por la cultura y el cine español puedo deciros otros cuantos: Llenos de gracia, Campeones o Promoción fantas

¿DE PROFE A POETA?

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¡¡Hola gentecilla!! Hoy estoy algo indecisa... nos ha pedido Xoán que escribamos en un verso el legado que queremos dejar como profesores y bueno... no se muy bien si hay que sacarlo de un poema que ya existe o inventarlo o qué. Yo me lo he inventado y más que un verso es un poema entero pero  bueno... no me pidáis mucho más... Mi mayor contribución es hacerlo con pasión, y lo quiero demostrar con valores enseñar. Mejorar mi confianza  para dar buena enseñanza, y dejando mi legado enseñando y educando. Se que no soy Quevedo  Góngora, pero se ha hecho lo que se ha podido. ¿QUÉ OS HA PARECIDO? Necesito opiniones que es posible pregunta de examen y quiero tenerla bien, jeje. Un besito.

SER DIFERENTE ES UN EFECTO SECUNDARIO DE SER INCREIBLE

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  ¡¡Hola gentecilla!! ¿Qué tal os va? HE VUELTO por aquí para hablaros de un tema bastante importante y es el de la atención a la diversidad, por lo que permitidme que este post sea algo más largo de lo normal y un poco más serio e informativo que el resto de mis post. Bueno, más concretamente de la diversidad en sí, la gran cantidad de personas distintas que hay y no digo solo por tener trastornos diversidad funcional o alguna discapacidad porque chic@s... TODOS SOMOS DISTINTOS. Aunque hablando más seriamente quiero tratar una "discapacidad" con la que convivimos diariamente pero que no somos conscientes que está ahí, y que nosotros como futuros profes debemos tener presente siempre porque no solo puede desmotivar al alumno que la tiene, si no que si se detecta a tiempo no va a tener un efecto tan negativo sobre este y es... LA DISLEXIA. ¿QUÉ ES LA DISLEXIA? Pues es una muy buena pregunta a la que casi todo el mundo responde que es cuando "te bailan las letras, se cam

NO SOLO CONTESTAMOS AL EXAMEN, TAMBIÉN LO ESCRIBIMOS

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¡¡Hola gentecilla!! Hoy estoy que tiro la casa por la ventana y no hago ni 1, ni 2, sino TRES POSTS jaja pero prometo que esta será cortita y como dice Xoán, "para facilitar la labor del profesor". ¿Por qué digo esto? Bueno os pongo en situación. Xoán nos ha dado 4 opciones sobre las que hablar en el Blog y yo he elegido la opción D... ¿Cuál es? os dejo la imagen de lo que nos sugiere para que lo veáis con vuestros propios ojos: Sí chiquis, vamos a poner nosotros el examen jaja y yo quiero colaborar en ello, así que Xoán, apunta: En mi opinión, deberías poner el examen acorde a lo hecho en clase o del mismo modo que hemos trabajado en esta, es decir, en un 75% práctico y en un 25% teórico, ya que, aunque las prácticas que hacemos en clase están relacionadas con la teoría que vemos después, no le damos tanta importancia a esta por el poco tiempo que realmente la dedicamos en clase.  ¿Cómo se puede hacer esto? Pues es algo difícil, lo se, pero no se, quizá hacernos decir qué re

¿SOLO PROFESORES? YO ELIJO A MI MADRE

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¡¡Hola otra vez gentecilla!! Sí, como he estado tanto tiempo sin escribir hoy no va solo un post... hoy toca DOBLE O NADA, es decir, vamos a por el segundo post del día. En este post primero voy a definir una serie de palabras: -Coach educativo: Individuo que realiza un conjunto de acciones con el objetivo de acompañar a otras personas (no solo alumnos sino a padres u otros profesores) a conseguir sus objetivos, potenciando sus habilidades y aportando recursos para superar sus limitaciones en el ámbito formativo. -Tutor: Persona que tutela a otra generalmente menor de edad, con incapacidad mental o para representar en los actos jurídicos. Haciendo referencia al ámbito educativo se dice que es el profesor particular encargado de la educación de los hijos de las familia que forman una clase. -Orientador: Profesional destinado a dar apoyo o consejo a diferentes personas en general, bien a docentes, alumnos, familias o trabajadores. En el caso de un orientador educativo se hace referencia

¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo?

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¡¡Hola gentecilla!! He vuelto tras muuuuuuuucho tiempo y os pido perdón... estaba bastante ocupada por culpa de Indalecio... ya me entendéis jaja Hoy vengo a hacer una tarea que nos ha propuesto Xoán, leer unos blogs que nos ha mostrado en clase y que están relacionados con la orientación y tutoría para alumnos y familias... y como me ha llamado mucho la atención este nombre... voy a hablaros del Blog titulado ¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo? que lleva el orientador y psicólogo educativo Alberto del Mazo. La entrada de este blog que quiero compartir con vosotros empieza con una frase... "CAMBIA TUS FORMA DE VER LAS COSAS Y LAS COSAS CAMBIARÁN" ¿Qué opináis de esta frase? A mi me parece muy sincera ya que nos muestra que debemos abrir nuestra mente y tener otra perspectiva de las cosas, que no todo es blanco o negro y que si vemos las cosas "grises" puede que no nos parezcan tan oscuras e imposibles como nos parecían en un primer momento. Este post de Alberto nos dice los camb

HIT, no solo un verbo en inglés

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¡¡Buenas noches gentecilla!! Hoy os vengo a hablar de Hugo Ibarra Toledo, siglas de HIT, porque sí, Hit no es solo el verbo golpear en inglés. NO, chiquis, no  "os suena" este nombre porque sí, ya os he mencionado la serie que lleva por título este nombre en un post anterior.  Pero no me quedé bastante a gusto solo recomendándoos la serie, quiero hablaros un poco más de ella y de por qué pienso que es importante para nosotros, futuros docentes. HIT es una serie de televisión española emitida por La 1 de Televisión Española y protagonizada por Daniel Grao, que se estrenó el 21 de septiembre de 2020. Hasta aquí todo bien jaja. En la primera temporada el protagonista,  Hugo Ibarra Toledo es un experto de la educación, combinación de psicólogo, pedagogo, maestro y soldado, a quien pide ayuda Esther, la directora de un centro de educación secundaria en donde la convivencia escolar se ha vuelto insostenible.  HIT , el acrónimo del nombre del protagonista, es un personaje polémico,

APRENDER EN EL HUERTO

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¡¡Buenos días gentecilla!! Hoy me siento a tope, he madrugado y he dicho "voy a escribir a mi gente un post que ya les echo de menos", así que... ¡ALLÁ VAMOOOS! El otro día en clase de Xoán vimos el tema de la participación escolar con un video en el que un profesor hacía que las alumnas del consejo escolar fueran activas y participativas en este, os dejo el link por si queréis verlo, pero os anuncio que puede que se las entienda un poquito mal jeje  https://www.youtube.com/watch?v=K0OfVb2Vkyc  y nos sugirió como actividad una reflexión personal sobre el tema de la participación escolar en una propuesta innovadora bien inventada por nosotros o bien buscada. En otra situación me inventaría la propuesta pero hay demasiados trabajos que hacer y poco tiempo para ello ¿verdad chicos? así que en este caso he buscado alguna y tras leer unas cuantas me he encontrado la de la creación de un HUERTO que sirva como contribución al desarrollo competencial del estudiante de forma multidisc

CUERPO DE HOMBRE, un río y un IES

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¡¡Hola gentecilla!! Por fin viernes y por fin con un ratito libre que dedicaros. Hoy os voy a acercar un poquito más a mi terreno, a Béjar... y os voy a hablar de su río, sí, del río Cuerpo de Hombre, un afluente del río Alagón en la cuenca del río Tajo.... ES BROMA, no voy a hablar del río pero sí del instituto en el que me forme durante el Bachillerato, y es que este lleva el nombre de río, de ahí la bromita esa sin gracia de antes (sí, se que no ha hecho gracia así que no os riais para hacerme la pelota). Comencemos de nuevo... Hoy os voy a acercar un poquito más a mi terreno, a Béjar... y os voy a hablar de uno de sus dos institutos, el IES. Río Cuerpo de Hombre, instituto en el que me formé los dos años más importantes para el futuro educativo de una persona, los del Bachillerato. No os voy a contar la historia de este centro, su evolución ni esas cosas, os voy a hablar de la actividad que nos ha propuesto Xoán, identificar los valores que propugna el centro y ver si se correspond

PONERSE DE ACUERDO... ¡QUÉ CAOS!

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¡¡Buenas gentecilla!! ¿Qué tal os ha ido el fin de semana? A mi se me ha hecho un poco corto para variar jaja A lo que vamos... LO PROMETIDO ES DEUDA y hoy no os voy a meter mucha chapa que no quiero perder seguidores por ser una profe tostón de esas. La última clase con Xoán de todo menos clase teórica, ya que se podría decir que nos convertimos en un centro, bueno, mejor dicho en tres. Nos separamos en tres grupos y simulamos un Consejo Escolar, así que por fin puedo decir que cumplí mi sueño de pequeñita... ser madre jaja, sí, me tocó representar a una madre del consejo y como en uno real tomar decisiones. Cada grupo estaba constituido por todos los miembros que fo rman el Consejo Escolar, así que chicos, como es ya rutina, os presento a mis compis de grupo (Inés como la dire,Verónica como jefa de estudios, Nerea como representante del Ayuntamiento, Sergio, Laura, Biljana y Chegy como los súper profes, Ángel y César como alumnos, Irati como representante P.A.S., Eduardo como secreta

CUANDO LA CASA SE CONVIERTE EN ESCUELA

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 ¡¡Hola gentecilla!! ¿Cómo estáis hoy? El otro día Xoán trató con nosotros el tema del currículo (sí, se que nos suena a currículum vitae pero NO, no es eso aunque en algunos aspectos tienen ciertas similitudes) y nos hizo plantearnos nuestra opinión acerca de la educación en las casas poniéndonos un video en el que una madre enseñaba a sus hijos en casa (no solo en contenidos sino también en valores)  y después estos hacían un examen que determinaba si sabían o no los contenidos correspondientes a su edad. ¿Qué opimo yo sobre este tema? Pues a ver, siendo un poco egoístas, y a la vista de que quiero ser profesora diría que no lo veo bien porque sino nos dejan sin trabajo a los docentes... Pero siendo realista hay ciertas cosas que me llamaron la atención sobre el video y que quiero compartir y tratar con vosotros. La madre decía que ella no solo enseñaba a sus hijos las asignaturas o los temas que debían saber, sino que también les enseñaba otras actividades como canto, piano o idioma

¿LIBROS DE COLORES?

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¡Hola gentecilla! ¿Qué tas os va la semana? Hoy os vengo a hablar de libros... bueno, mejor dicho de uno en concreto, EL LIBRO BLANCO DE LA EDUCACIÓN.  Vosotros, como sois los mejores y más inteligente seguidores que tengo sabéis qué es, pero por si entra algún nuevo seguidor que se perdió esta clase lo voy a decir. Un Libro Blanco es un documento técnico que publican los gobiernos en determinados casos para informar a los órganos legislativos o a la opinión pública con el objetivo de ayudar a los lectores a comprender un tema, resolver o afrontar un problema, o tomar una decisión; por lo que El Libro Blanco de la Educación es un Libro Blanco que trata el tema y las posibles soluciones a los problemas de la educación. Este libro fue encargado por el Gobierno de Rajoy a José Antonio Marina en 2015 aunque realmente nunca llegó a aprobarse. Pero bueno, dejando de lado tanta chapa teórica vamos al lio, Xoán nos ha mandado comentar o resumir por parejas o tríos cada una de las 20 propuestas

¿QUÉ DEBO HACER COMO PROFESOR/A?

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¡¡Hola gentecilla!! ¿Cómo os fue el fin de semana? Hoy os vengo a hablar de un tema que a mi como futura profesora me toca muy de cerca... LAS FUNCIONES DEL PROFESOR. Según el artículo 91.1. de la LOMLOE el profesor tiene 12 funciones principales, las cuales son por regla general laborales, pero según nuestro profesor Xóan tiene alguna más, eso sí, más desde el punto de vista personal como sorprender, innovar o hacerles tener interés por algún libro, y siempre en compañía del resto de profesorados. Pues bien, aunque yo estoy de acuerdo con mi profesor y me parece que muchas veces son más importantes fomentar los aspectos personales que los laborales, en este post os vengo a hablar de la primera de las funciones del profesor según la LOMLOE (Artículo 91.1.a): "LA PROGRAMACIÓN y la enseñanza de las áreas, materias, módulos o ÁMBITOS CURRICULARES que tengan encomendados". ¿Mi opinión? Permíteme primero que te recomiende una serie que me ha marcado en mi decisión de ser profesora